物理课程

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大学物理课程思政教学实践探究
《高教学刊》2025年第S2期100-104,共5页罗杨 
中央高校基本科研业务费专项资金项目“水凝胶基柔性超级电容器的制备及性能研究”(9161023009);河北省教育厅教改项目“多维度创新性物理实验教学体系的构建与实践”(2021GJJG416)。
随着新时代高等教育的不断进步,教育教学理念正在稳步发展。学生思想政治教育是实现高校立德树人的重要途径。大学物理课程的教学改革近年来虽然取得很多教学成果,但在思政教育方面仍然存在较大的提升空间。该文旨在探索和构建有效的大...
关键词：课程思政 大学物理 教学改革 综合素质 寓教于乐 
高中物理课程中物理模型的构建与应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期099-102,共4页许敏 
物理课程学习阶段物理模型发挥着重要作用,其既可以帮助学生对物理现象进行理解和描述,又可在各个领域当中进行有效的实践运用。通过在高中物理课堂教学中对物理模型进行全面构建,学生能够全面了解和理解相关物理知识内容,促使学生的物...
关键词：高中物理 物理模型 构建策略 作用 
中国古代诗词融入物理课程思政教学的策略
《中小学课堂教学研究》2025年第4期15-19,共5页王艺霖 张静 范晓琳 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“科学核心素养导向下中小学进阶式实践性作业设计与增值性评价研究”(23YJA880074);湖北本科高校省级教学改革研究项目“数字化转型背景下地方高校物理教育硕士实践能力培养路径研究与实践”(2023283)。
中国古代诗词融合文理,贯通古今,是落实“课程思政有机融入各类课程教学”政策要求和以传统文化元素增强学生文化自信的宝贵资源。中国古代诗词蕴含丰富情境,与物理课程具有共性和互补性,因此融入物理课程具有可行性。教师可从政策文件...
关键词：课程思政 中国古代诗词 中华优秀传统文化 物理课程 教学策略 
中考物理试题与义务教育物理课程标准一致性分析
《中学物理》2025年第8期54-59,共6页阿地力·吐尔逊 赵波 石甄 
教育部产学合作协同育人项目(项目编号:231002116101118).
本研究聚焦于课程标准对于教材编写、教学实施、学习评估及考试命题的基准作用,运用SEC一致性分析模式,构建“18×4”分析框架,对2024年新疆维吾尔自治区中考物理试题与新课标进行编码与定量一致性分析.研究结果显示,二者在内容主题与...
关键词：中考物理试题 物理课程标准 SEC模式 一致性分析 
从感知异化到适应变革:不同课程实施类型初中物理教师新课标理解与运用特征分析
《中学物理》2025年第8期2-7,共6页冯薇橦 于海波 彭佳 
2022年课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(项目编号:JCSZDXM2022002);2022年吉林省高等教育教学改革重点课题“面向学科核心素养培养的物理师范生教学关键能力提升路径研究”(项目编号:20224BR7GI5001Z);2023年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题(项目编号:BJZK-2023A3-20011).
新课标的出台,为教育教学指明了新的发展方向,同时也为推动教师专业成长提供了有力支撑.教师理解新课标有助于把握教学本质,更好地促进学生全面发展.对课改实验区初中物理教师进行实证调查发现:(1)初中物理教师整体新课标了解水平较高;...
关键词：义务教育物理课程标准 实施类型 特征 
初中物理课程思政现状研究——以初二年级为例
《中学物理》2025年第8期18-22,共5页景鹏飞 孙兆顺 
课程思政是将思政育人贯穿于课程体系的各个环节,实现专业课程与思政课程之间的协同效应,构建全员、全过程、全方位育人格局,以隐性方式实现立德树人根本任务的思政育人理念.作为中学生接触物理的启蒙时期,初二年级的物理教学承担着激...
关键词：初中物理 课程思政 立德树人 思政育人 
专业认证背景下材料科学与工程专业固体物理课程改革与创新
《热固性树脂》2025年第2期I0001-I0001,共1页陈大明 
海南省高等学校教育教学改革研究资助项目(Hnjg2022ZD-1)。
工程教育专业认证是针对工程类专业教育教学及人才培养推出的一种专门性认证。设有专门的协会,配有专业的教育专家与行业专家,其成立与实施的目的是为了工程技术人才未来能够顺利进入工业领域从事相关职业提供预备教育质量保证。以专业...
关键词：材料科学与工程 专业认证 固体物理课程 
基于SPOC平台高中物理课程的开发和建设
《中学理科园地》2025年第2期65-67,共3页褚惠 
“互联网+智慧教学”的学习模式逐渐成为教育界研究者的研究重点。SPOC(小规模限制性在线课程)整合了线上和线下教学资源,以灵活可操作的特点在校级规模教学中体现出巨大的优势。它结合了在线学习和传统课堂教学的优势,适用于高中物理...
关键词：“互联网+” SPOC “学习通”平台 物理课程 
做生活有心人——初中物理生活化教学实践
《天津教育》2025年第12期78-80,共3页姚菊丽 
《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)倡导“从生活走向物理,从物理走向社会”的教学理念,鼓励教师采用生活化教学策略。生活化教学模式紧扣物理与生活的紧密联系,通过创设生活场景来激发学生的学习兴趣,促进他们的经验...
关键词：教学实践 义务教育物理课程标准 初中物理 生活化教学 
面向培养卓越工程师的物理课程实验教学改革与探索
《高教学刊》2025年第12期130-133,共4页袁怡佳 刘昱彤 邵凌翾 夏萌 吕智国 陆佳亮 高晓楠 吉宏俊 
2023年教育部高等学校教学研究项目“中法大学物理中量子物理课程教学对比研究”(DJZW202324hd)。
实验不仅是物理课程学习中必不可少的一部分,更是提高物理教学质量,培养卓越工程师综合素养的重要途径。上海交通大学巴黎卓越工程师学院的物理教学组通过设计教学内容、完善实验考核和加强思政教育,培养学生的学科能力、工程技术能力...
关键词：实验教学改革 物理课程 工程技术能力 问题导向 卓越工程师 
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