试析霍姆斯的比较教育研究方法  

作　　者：潘红丽[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院

出　　处：《现代企业教育》2008年第22期201-202,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：本文阐述了霍姆斯比较教育研究方法产生的历史背景，其比较教育研究方法的“四模式”与“五步法”，并综合评价了霍姆斯的比较教育研究方法。

关 键 词：霍姆斯 比较教育研究 四模式 五步法 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理] G40-059.3[文化科学—教育学]