老师读《通鉴》——五胡十六国时代的外交辞令  

作　　者：张元[1] 

机构地区：[1]台湾清华大学历史研究所

出　　处：《历史教学（上半月）》2008年第12期62-66,共5页History Teaching

摘　　要：讲起“五胡十六国”，想到什么呢？首先，大概是匈奴、鲜卑、氐、羌、羯，这五个“胡族”；然后，可能是有哪十六个国家，什么前赵、后赵，前燕、后燕，前秦、后秦，前凉、后凉等等；再是，每一国的开国者是何人、属于何族、定都于何处等等。如果是这样的话，我们应该想一想，记得这些就等于认识“五胡十六国”了吗？如果说，这些是认识那个时代的“基础知识”，我们还是要问，记得这些，有什么意义可说呢？

关 键 词：《通鉴》 五胡十六国 小人物 外交辞令 

分 类 号：G634.51[文化科学—教育学]