网球教学中念动教学法教学效果实验研究  

作　　者：景怀国[1] 

机构地区：[1]广东工业大学体育部

出　　处：《体育世界》2008年第12期79-80,共2页Sports World(Scholarly)

摘　　要：通过教学实验的方法对念动教学法和常规教学法进行对比发现,念动教学法不仅使学生更加容易形成正确的技术动作,而且还能够使学生增进信心,调动学生的学习积极性,教学效果明显优于常规教学法,值得推广。

关 键 词：网球教学 念动教学法 教学效果 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G822.6[文化科学—教育技术学]