浅谈基于问题解决的计算机学习环境设计模式  

作　　者：吴忠良[1] 李文君[1] 

机构地区：[1]河南师范大学物理与信息工程学院

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2008年第12期74-76,共3页

摘　　要：众所周知，培养学生的问题解决能力是教育的重要任务。本文在探讨基于问题解决的计算机学习环境的基础上，提出了由教学目的的确定、教学目的的分析、从属技能的分析、入门技能的确定、学习者分析、问题情境创设、教学策略设计、信息资源设计、学习工具设计、问题解决案例库设计以及评价、修改等几个环节构成的设计模式。

关 键 词：问题解决 学习环境 设计模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] TP311.52[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]