教育技术促进高校课程建设的理论与实践  

作　　者：李克东 谢幼如 郭清顺[2] 郑道林[3] 郭向勇[4] 

机构地区：[1]广东省高等学校教育技术中心,广东广州510631 [2]中山大学信息与网络中心,广东广州510275 [3]华南理工大学教育技术中心,广东广州510641 [4]深圳职业技术学院电教信息中心,广东深圳518055

出　　处：《电化教育研究》2008年第12期28-33,50,共7页E-education Research

摘　　要：教育技术促进高校课程建设是当前高校教育技术工作的核心任务。广东高校教育技术中心与中山大学、华南师范大学等多所高校从2003年开始进行教育技术促进课程建设的理论探索、实践研究和绩效评价,取得了显著效果。本文就其相关理论认识、促进策略、实践项目和绩效评价进行论述与分析。

关 键 词：教育技术 高校 课程建设 绩效评价 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]