克服学习型城市建设过程中的障碍：以巴西为例--在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告  

Overcoming Obstacles in Building the Learning City:The Case of Brazil

作　　者：弗雷德瑞克·里托 陈寅(翻译) 

机构地区：[1]巴西远程教育协会主席 [2]不详

出　　处：《开放教育研究》2008年第6期43-46,共4页Open Education Research

摘　　要：我的报告主题是：“克服学习型城市建设过程中的障碍：以巴西为案例”。我将要谈论城市在能力建设中的重要性；远程教育在其中的角色；在学习型社会建设中的有利因素以及障碍；机构自治和政府管理之间的冲突；以及进一步加强远程学习的全球基础设施建设的必要性。无论是孤立的从不开放的城市还是从人口密集的都市来说，完备的正式教育都有了好几个世纪的历史，它们给工作和学习提供了合适的环境。毫无疑问，数字通讯通过知识训练和能力认证促进了民主化的进程。

关 键 词：学习型城市建设 教育论坛 远程教育 主题报告 开放 巴西 世界 基础设施建设 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] G719.2