小学生估算意识和能力的培养  

作　　者：施陈林 

机构地区：[1]张家港市泗港小学,江苏张家港215638

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第12X期87-87,共1页

摘　　要：新课标将估算作为一种伴随精确计算而存在的一种常见的计算方法，是具有技巧性和生活性的一种数学方法。在倡导“学有用的数学”的教学理念下，估算值得青睐。增强小学生的估算意识，让小学生掌握一些简单的估算方法对帮助他们学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，解决日常生活中的问题，从而培养他们的数感及数学运用意识有积极的意义。

关 键 词：估算意识 能力的培养 小学生 数学方法 教学理念 思维方式 现实社会 日常生活 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G420