均衡义务教育背景下学校的个性化发展  

作　　者：甘忠梅[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《中国电力教育》2008年第12期216-217,共2页China Electric Power Education

摘　　要：在我国当前均衡教育大力推进的情况下,针对当前均衡教育推进中出现的问题,提出义务阶段学校要个性化发展,阐述义务阶段学校个性化发展的背景、原因和发展要求,从而促进我国义务教育事业的发展。

关 键 词：均衡教育 义务教育阶段 学校个性化发展 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]