国外高校教学反馈:手段、特点及对我国高校的启示  

作　　者：陈家刚[1] 鲍同梅[2] 

机构地区：[1]华东师范大学外语学院 [2]同济大学职业技术教育学院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2008年第6期153-155,共3页

摘　　要：教学反馈在教学改进和教师专业发展中起着非常重要的作用,但当前国内许多高校在利用教学反馈来提供优质教学和促进教师发展方面存在较多问题。带着这些问题,笔者对国外近十所高校的教学反馈情况进行了调查,在此基础上总结出国外高校教学反馈的一些特点,希望对中国高校的教学反馈有所启发。

关 键 词：国外高校 教学反馈 教师 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]