《幼师生价值观现状分析及教育研究》结题报告  

作　　者：孙开苏[1] 

机构地区：[1]苏州高等幼儿师范学校,江苏苏州215008

出　　处：《科教文汇》2008年第34期54-54,58,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：一、问题的提出 近几年因高考扩招所导致的幼师生源质量下降，不仅单指录取分数线较低，而且还表现在心理的稚嫩和价值观的模糊上。价值观对人起着行为导向，评价标准、评价原则和尺度的作用。从心理学角度考察，幼师学生正处于少年向青年过渡时期，其自我意识正迅速发展，主体意识较强，她们有强烈的独立和成人的愿望，

关 键 词：价值观念 心理学角度 教育 评价标准 辩证思维能力 价值判断 幼儿教师 生源质量 

分 类 号：X911[环境科学与工程—安全科学] G621[文化科学—教育学]