大学乒乓球选项课实施分层教学的实验研究  

作　　者：刘志强[1] 张玥[2] 

机构地区：[1]西南科技大学体育学科部,四川绵阳621010 [2]成都体育学院研究生部,四川成都610000

出　　处：《科教文汇》2008年第34期186-186,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：根据学生的个体差异,将学生分成不同的层次,组成新的教学班进行教学,以达到因材施教的目的。在实验中建立了以学生主体性教育思想为指导的教学模式,并取得了良好的效果。

关 键 词：分层教学 主体 因材施教 

分 类 号：G846[文化科学—体育训练]