浅谈“浸润式”双语教学模式的实施  

作　　者：谷建英[1] 尹树萍[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院,河北石家庄050035

出　　处：《科技信息》2008年第23期210-210,共1页Science & Technology Information

摘　　要：随着与世界接轨,社会经济形势的发展,人才竞争日益严峻。如何培养学生成为我国急需的高层次、高素质的复合型专业人才。越来越被各学校所重视。为了适应这一发展趋势双语教学形式也被越来越多的学校所采用,并使双语教学广泛应用到专业课教学活动中。就目前来看我国主要存在浸润式、沉浸式、过渡式、维持式四种双语教学模式。但是由于我国双语师资水平不高,学生的英语运用能力不强,"浸润式"双语教学模式在教学中得到广泛应用。

关 键 词：浸润式 适时引入 循序渐进 创设情境 协调发展 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理] H319[经济管理—国民经济]