中国近代心理学科产生与发展的条件及特点  

作　　者：刘毅玮[1] 

机构地区：[1]河北师范大学教育学院,河北石家庄050091

出　　处：《河北广播电视大学学报》2008年第6期1-5,共5页Journal of Hebei Radio & TV University

基　　金：河北省2006年社会科学规划课题<西方心理学的传入与中国近现代心理学科的发展>(课题编号:200603012)的研究成果之一

摘　　要：具有近代学科意义的中国心理学科是在复杂的社会变革、文化积淀、教育发展的推动下产生的。师范教育的兴起为中国近代心理学科的发展创造了契机,西方心理学的传入为中国近代心理学科的发展提供了先导;中国学人的回应成为中国心理学科发展的本源。中国近现代心理学科的发展呈现出发展环境的依存性、发展水平的基础性及发展历程的渐进性等特点。

关 键 词：中国近代 心理学科 条件 特点 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]