基于工作过程的CAO/CAM课程教学探索与实践  

作　　者：王双利[1] 付金科[1] 刘丽鸿[1] 王冬梅[1] 

机构地区：[1]天津石油职业技术学院,天津团泊洼301607

出　　处：《石油教育》2008年第6期30-32,共3页Petroleum Education

基　　金：天津市教育科学"十一五"规划课题<数控加工专业产学研一体化办学模式研究>(C075);天津石油职业技术学院教改项目的部分研究成果

摘　　要：本文提出了基于工作过程的CAD/CAM课程开发流程,设计了讲、学、做一体化的教学模式,构建了项目教学模型,阐述了实行项目教学法的具体过程。

关 键 词：课程改革 项目课程 教学模型 工作过程 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] TP391.7[文化科学—教育学]