中小学信息技术课程实施的现状、问题与对策研究  

作　　者：代朝霞[1] 王会霞[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院教育科学与技术学院,湖北黄冈438000

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2008年第6期93-95,共3页Modern Education Science

摘　　要：本文在信息技术课程实施现状的基础上,总结了信息技术课程关于信息技术基础设施建设、教师队伍的素质、课程体系、教学方法和教学评价等存在的问题,并提出了解决问题的对策,希望能够对信息技术教育的发展提供一些可借鉴的经验。

关 键 词：信息技术课程 任务驱动 对策 中小学 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]