数值分析课程的特点与教学的组织实施  

作　　者：沈冬梅[1] 

机构地区：[1]南通大学理学院,江苏南通226007

出　　处：《高等函授学报（自然科学版）》2008年第6期22-24,共3页Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

摘　　要：本文结合《数值分析》课程的四大特点,提出了在该课程的"教"与"学"的过程中的建议,以更好地实现该课程的教学目标。

关 键 词：数值分析 课程特点 科学计算 

分 类 号：O241[理学—计算数学]