中小学教育科研成果表述形式中常见问题探析  

作　　者：许银海[1] 

机构地区：[1]河北省教育科学研究所,河北石家庄050000

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2008年第12期7-8,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：课题研究报告是课题研究成果的主要表述形式之一。研究报告的质量直接影响着课题研究成果的鉴定验收。因此,分析、认识中小学教育科研成果表述中常见问题对提高其质量是有价值的。

关 键 词：中小学教育科研成果 课题研究报告 研究目标 研究内容 研究方法 鉴定 验收 评价 

分 类 号：G463[文化科学—教育学]