改革《护理学基础》实验教学方法和考核体系  

作　　者：姚启萍[1] 王玮[1] 

机构地区：[1]盐城卫生职业技术学院护理系,224006

出　　处：《中国科技信息》2009年第1期237-237,239,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：《护理学基础》既是护理专业课程体系中的重要主干课程，又是培养护士良好职业态度、职业行为和职业技能的入门学科。因此《护理学基础》是一门实践性很强的应用性学科，为培养综合素质高、动手能力强、适应21世纪健康需求的实用型高级护理人才起着重要作用。随着医学模式和护理模式的转变，“以工作任务为指向，以能力培养为核心”，逐渐成为目前高等护理教育的主要目标之一。但是传统的教学方法单一，而考核体系仅仅在课程结束时通过学生理论及技能操作考试成绩来评价，

关 键 词：实验教学方法 护理学 基础 考核 改革 专业课程体系 职业技能 能力培养 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]