气象气候学课程改革与环境教育研究  

作　　者：刘兰芳[1,2] 

机构地区：[1]湖南农业大学农学院,湖南长沙410128 [2]衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳421008

出　　处：《湖南环境生物职业技术学院学报》2008年第4期68-70,共3页JOurnal of Hunan Environment Biological Polytechnic

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点资助项目(编号:DIA030166);湖南省社科规划资助项目(编号:03YB110)

摘　　要：随着经济的繁荣和人类社会的发展,诸多环境问题也相继出现.解决环境问题的根本措施是加强环境教育,使人们树立正确的环境观和环境民族心理.气象气候学是研究大气环境与全球气候形成与变化的科学,在大气环境保护教育与改善全球气候教育中起着不可替代的作用.通过课程内容改革与教学方法创新,加强环境教育,既利于师范生树立大气环境保护意识,又利于他们走上工作岗位后教育中小学生保护大气环境.参7.

关 键 词：气象气候学 课程改革 环境教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]