新世纪世界银行的中等教育政策和观点  

作　　者：朱益明[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系教授,上海200062

出　　处：《外国中小学教育》2009年第1期4-8,共5页Primary & Secondary Schooling Abroad

基　　金：国家自然科学基金委资助项目(项目号:J0721026);教育部人文社会科学重点研究基地2007年度重大项目(项目号:J7JJD88230);华东师大“985工程”哲学社会科学《当代中国基础教育发展》创新基地建设项目的研究成果之一。

摘　　要：新世纪以来世界银行日益重视参与和支持中等教育领域的改革与发展,并确立了明确的支持方向。世界银行认为,中等教育不同于初等教育,中等教育具有自身的特点,从加强国家在知识经济下的竞争力出发,发展中等教育能够提高劳动力的素质和能力。中等教育的改革与发展是一个实现新、旧政策之间平衡的过程,需要充分考虑政治的因素。

关 键 词：世界银行 中等教育 战略 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]