多媒体教学的认识与实践——将多媒体教学手段上升为主要教学模式  

作　　者：籍明文[1] 武女则[1] 

机构地区：[1]天津外国语学院数学教研室,天津300204

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2009年第1期70-72,共3页China Education Info

基　　金：天津外国语学院"十一五"科研规划2007年度科研项目成果;项目编号:07YB11

摘　　要：笔者经7年文科院校"文科"数学课教学实践,深刻体会到上大合班数学课,多媒体教学方式对提高教学质量、改善教学环境起着举足轻重的作用。多媒体教学课件应用于数学教学不再是授课辅助手段,已经上升为主要的教学模式。

关 键 词：大合班课 多媒体 教学课件 数学软件 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]