师生间关系的转变：从主客体到主体间性  

作　　者：胡胜霞[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《科教文汇》2009年第1期39-39,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：师生间的关系问题长期以来受到社会各界的关注。早期学者们坚持师生间是主客体关系。随着对这一问题的深入理解.有学者提出主体间性,认为教育是人与人之间的理解与对话,是一种实践活动,从而更好地促进这一问题的发展和进步。

关 键 词：师生关系 主体 客体 主体间性 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]