教科书循环使用研究  

作　　者：刘芳[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《科教文汇》2009年第3期31-31,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：教科书循环使用利国利民,在欧美等西方发达国家早已推行。在论述了教科书循环使用的理论基础上,阐述了其必要性和目前阻碍循环使用的几种因素,尝试提出了可行性解决措施,以保证教科书循环使用科学有序运行。

关 键 词：义务教育 教科书 循环使用 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]