浅析高职学生教育工作中的“三维和谐”  

作　　者：吴光林[1] 

机构地区：[1]徐州建筑职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2009年第2期48-49,共2页Education and Vocation

基　　金：江苏省2006年度高校哲学社会科学基金项目“和谐社会进程中的高职学生素质教育新发展研究”的阶段性研究成果。(课题编号:06SJD880039)

摘　　要：和谐校园视角下的高职学生教育应围绕“和谐”理念开展，这对培养高职学生的社会意识、责任意识、奉献意识非常重要。文章拟从利益、文化与环境“三维和谐”角度来探讨高等职业教育系统中学生教育工作者如何贯彻“和谐”的学生教育工作思想。

关 键 词：高职学生教育 和谐理念 工作思想 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]