高职学生教育

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工匠精神培育在高职学生教育中的实践探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期094-097,共4页燕永芳 孙超 
工匠精神是高职教育的重要内核,对学生职业能力和价值认同的培养具有深远意义。本文从工匠精神与高职教育的契合性入手,探讨其核心特质和高职学生发展的教育需求,剖析了工匠精神在高职教育中的现实价值。结合专业课程、校企合作、实践...
关键词：工匠精神培育 高职学生教育 实践探索 
互联网背景下高职学生教育管理的问题及解决措施探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期162-165,共4页李培旭 胡志凤 
课题名称乡村振兴战略下基于实现社会服务功能的农业高校人才培养新途径的探索与实践,课题编号ZJB1422157,课题来源黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题。
本文探讨了互联网下高职学生教育管理的创新策略。文章首先分析了当前高职学生教育管理面临的挑战,包括传统教育管理模式的滞后性、对教育管理工作的忽视以及教育管理人员素质的不均衡等问题。随后,文章阐述了互联网为高职学生教育管理...
关键词：互联网 高职学生 教育管理 研究路径 
全人教育理念视域下高职学生教育管理工作创新
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第7期0150-0153,共4页辛月 孙洋 
形成于上世纪70年代的全人教育理念,对高等教育体系的发展造成了深远的影响。本文首先研究全人教育理念的内涵,进一步提出这种理念对于高校学生教育管理工作产生的具体影响,进而打开思路,提出高职院校学生教育管理工作的创新路径及方法...
关键词：全人教育理念 高职院校 学生教育管理 
贯彻新发展理念增强高职学生教育管理工作实效
《职业教育》2024年第5期39-42,共4页崔俊茹 
通过对新发展理念在职业教育中的应用研究,分析了当前高职学生管理所面临的困境。结合工作实际,提出新发展理念下学生教育管理新模式,达到适应学生发展、顺应时代大势、增强教育实效的目的。
关键词：新发展理念 高职学生 教育管理 
重大公共卫生事件时期高职学生教育工作探究——以铜陵职业技术学院艺术类“现代学徒制”模式为例
《商情》2023年第35期69-72,共4页张艳 张盼盼 
重大公共卫生事件防控政策重大优化调整后,高职学生管理将开启新的篇章,学生思想教育工作也将出现新的变化。而如何在重大公共卫生事件时期引导学生深化思想认识,在铜陵职业技术学院艺术类“现代学徒制”模式下帮助学生培养正确的价值...
关键词：重大公共卫生事件“现代学徒制”模式 教育工作 
黄炎培劳动教育思想对新时代高职学生教育的现实意义
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期13-16,共4页孙国文 杨珍 陈秋林 
2021年中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划一般课题“黄炎培劳动教育思想的历史传承与当代价值研究”(ZJS2022YB128)。
黄炎培劳动教育思想具有十分丰富的内涵,文章在系统梳理了黄炎培劳动教育思想科学内涵的基础上,结合新时期高职院校学生的特点,讨论了其对新时代高职学生教育的启示。黄炎培劳动教育思想坚持尊重劳动、劳动光荣的逻辑基础,坚持手脑并用...
关键词：黄炎培 劳动教育 高职院校 现实意义 
探究新媒体时代高职学生教育管理工作实践——以微信公众号“萌哥有约”建设实践为例
《科研成果与传播》2023年第4期2057-2061,共5页蒋萌 蒋艺 
陕西铁路工程职业技术学院普通科研项目(项目编号:2023KYPY-14)。
高职发展规模日益壮大,人数日渐增多,大学生管理工作在高职管理中越来越重要。新媒体时代背景下,高职学生的教育管理工作成为深化教育改革的关键一步。关注新媒体发展,实施新媒体应用,可以有效提高学生教育管理工作的效率和质量。基于此...
关键词：新媒体 高职 学生教育 实践 
新媒体环境下大学生德育工作优化路径研究
《科研成果与传播》2023年第1期2695-2697,共3页赵美杰 
新媒体在改变人们的思维方式及认知的同时,也为高校德育工作提供了新机遇。德育工作作为高校教学的中心环节,依然面临教学模式滞后、网络文化入侵、教学体系缺失等桎梏,从而严重冲击教学效果、束缚德育工作持续发展。结合德育工作内涵...
关键词：新媒体 德育工作 高职学生教育 
疫情防控期间高职学生教育管理初探
《陕西青年职业学院学报》2022年第4期54-58,共5页王昕彤 
疫情给高等教育带来前所未有的巨大挑战,部分学生出现不同程度的焦虑和抑郁,学生的正常学习生活受到影响。在疫情期间,重视疫情防控工作才能服务好学生。健康教育观、生命教育观是第一要务;建立常态化疫情防控心理干预机制,对出现心理...
关键词：新冠肺炎疫情 疫情防控 学生工作 辅导员 
基于生命教育理念的高职学生教育管理探究
《江西电力职业技术学院学报》2022年第12期108-110,共3页乔金玲 
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“新冠肺炎疫情背景下高职院校学生生命观研究”(课题编号:2020SJA1951)。
分析了当前高职学生入学信心不足、评价体系不完善、学习动力不足、教师对学生的认识不到位、学生提升方向不明确等问题,从现实出发,立足生命教育理念,结合学生入学理论学习基础薄弱,通过降低学生努力起点、建立多维发展评价体系、服务...
关键词：生命教育理念 高职学生 教育管理 
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