现代生命化体育教学理念的建构  

作　　者：杜坤[1] 田磊[1] 袁绍辉[2] 

机构地区：[1]河北保定职业技术学院 [2]河北建材职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第1期105-106,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：体育教学的主体因子是人，“教”和“学”是以教师和学生的生命存在为前提的，因此，全脱离开生命的体育教学是不存在的。不管是传统体育教学还是现代体育教学，都是以生命存在为基础，由于指导思想的偏差、传统价值观的影响及操作技巧的问题，体育教学实践中出现了许多不应有的生命异化现象，生命的发展与完善没有被提升到应有的地位。本文尝试建构一种新的理念，从生命角度来理解体育教学，其目的在于突显体育教学生命发展的意义。

关 键 词：体育教学理念 生命化 现代体育教学 传统体育教学 生命存在 传统价值观 操作技巧 异化现象 

分 类 号：G410[文化科学—教育学] G807.4[文化科学—教育技术学]