细节决定成败——《医科高等数学》教学体会  

作　　者：赵清波[1] 王连昌[1] 

机构地区：[1]第四军医大学数理教研室,西安710033

出　　处：《数理医药学杂志》2009年第1期113-114,共2页Journal of Mathematical Medicine

摘　　要：随着我国高等教育改革的深入进行及本科教育向素质教育的推进,结合课程内容有意识地培养和提高学生某方面的素质是我们每个教师应该认真考虑的。

关 键 词：高等数学 数学教育 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]