以研究为导向的生物类专业本科教学模式初探  

Preliminary Study on Research-oriented Teaching Mode in Life Science Specialty

作　　者：白先放[1] 冯家勋[1] 梁静娟[1] 陆光涛[1] 庞宗文[1] 

机构地区：[1]广西大学生命科学与技术学院,广西南宁530005

出　　处：《中国科技博览》2008年第20期67-68,共2页China Science and Technology Review

基　　金：本文系国家高等理工教育教学改革与实践项目（2005-212）《生命科学与技术类本科生实践能力培养改革与实践》课题与新世纪广巧高等教育教学改革工程项目（2005-42）《依托重点实验室,培养创新型生物科学人才》课题的研究成果之一.

摘　　要：本文探讨了以研究为导向的课堂教学、以研究为导向的课堂讨论、以研究为导向的实验教学、以研究为导向的创新实践与毕业论文教学等以研究为导向的生物类专业本科教学模式，提出教师、学生和教学内容、教学方法要大胆改革，才能适应以研究为导向的研究型教学的要求，培养出能跟上时代的创新型生物科学技术人才。In the paper, the research-oriented teaching mode in Life Science Specialty including teaching in classroom, discussing in classroom, teaching in experiment, innovative practice, and teaching in undergraduate thesis was researched. The research-oriented teaching mode required teachers to reform the teaching content and the teaching method to adapt the request for the research-oriented teaching mode and train the new life science talent who will adapt the society request well.

关 键 词：以研究为导向 研究型教学 创新能力 教学模式 

分 类 号：Q-3[生物学] G434[文化科学—教育学]