关于教师职业倦怠的调查与思考  

作　　者：张先义[1,2] 

机构地区：[1]安徽省马鞍山市中小学心理健康教育指导中心 [2]马鞍山市第二中学

出　　处：《中小学心理健康教育》2008年第23期16-18,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：教师的职业倦怠是当前教育界必须正视和亟待解决的问题。中小学教师的职业枯竭主要表现在生理、情绪、心智、价值、非人性化和行为等方面。教师因受到职业性质、工作过程、个体因素而承担巨大的心理压力，学校可通过提高教师心理素质和自我调控能力、建立社会支持系统和引导教师改变认知入手，帮助教师应对职业压力，预防职业枯竭。

关 键 词：教师 职业倦怠 压力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]