论隐喻的功能及其对英语词汇教学的启示  

作　　者：王晶[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学语言文化学院,江苏南京210044

出　　处：《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2009年第1期186-187,共2页Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：隐喻不仅是一种语言现象,而且是人类的一种思维方式。人类通过隐喻性思维来构建其概念系统,从而达到了解世界的目的。隐喻性思维还是人类语言创新和语义扩展的重要工具。它在认知心理学和语言系统方面的功能对英语词汇教学具有重要意义。

关 键 词：隐喻 认知 词汇教学 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]