本科教学评估的性质与作用  

作　　者：银海强[1] 贺慧星[1] 杨贤美[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教务处,湖南长沙410081

出　　处：《乐山师范学院学报》2009年第1期125-127,共3页Journal of Leshan Normal University

基　　金：湖南省教育厅教学改革研究资助项目(湘教通[2004]344号)

摘　　要：开展本科教学工作水平评估是加强高校建设和提高教学质量的重要举措,首轮本科教学评估即将结束,评估工作的八大性质日渐明晰,四大作用日益凸显。

关 键 词：本科教学 教学评估 高等教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]