博弈思想在数学教学中的运用  

作　　者：许秀梅[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县城东镇新生小学

出　　处：《内蒙古教育》2009年第4期45-46,共2页

摘　　要：博弈论的种种思想与我们的数学教学似乎有着某种天然的契合，“拿来”即用，不费吹灰之力。像互动条件下的最优策略思想、均衡思想、模拟思想、不确定理论的思想、合作与非合作博弈思想、完全且完美信息或不完全信息博弈思想、静态与动态博弈思想等等，与数学教学的联系真可谓天造地设。

关 键 词：数学教学 博弈论 不完全信息博弈 非合作博弈 不确定理论 “拿来” 最优策略 均衡思想 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]