初中教育机会均等阶层差异的实证分析  

作　　者：安晓敏[1] 邬志辉[1] 

机构地区：[1]东北师范大学农村教育研究所,130024

出　　处：《上海教育科研》2009年第2期9-11,共3页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：东北师范大学哲学社会科学重大攻关项目<农村义务教育质量状况调查与改进机制研究>中期研究成果之一(项目批准号:NENU-SKA2007001)。

摘　　要：我国的教育机会均等存在着严重的阶层差异,主要表现为经济分层、文化分层和社会分层对教育机会产生的影响。本文通过实证调查分析和论证了经济资本、文化资本和社会资本在形成教育机会均等的阶层差异中所起的作用及其作用机制。就目前而言,正确认识我国教育机会均等阶层差异的现状,制定合理的干预政策是解决问题的根本所在。

关 键 词：教育机会均等 阶层差异 实证分析 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]