高等美术教育的传统审美意识培养  

作　　者：刘媛洁[1] 梁曾华[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院艺术设计系,陕西西安710061

出　　处：《和田师范专科学校学报》2008年第5期75-76,共2页Journal of Hotan Normal College

摘　　要：美术教育的过程在很大程度上是传统文化和艺术统一的过程,在高等美术教育中强调艺术教育和艺术创作的文化性,将文化素质培养还原在现代艺术教育的结构之中,高等美术教育更应注重审美心理的教学和研究,培养学生对传统美的认识,强调美术学习的文化属性,把艺术作为人类精神文化的一部分介绍给学生,不仅传授了美术学知识,培养了美术素养,还使学生掌握了艺术中的人文精神,突出了艺术教育的人文性。只有对本民族自身有了深切感受和认识,才能创作出有意味、有内容的作品,才能被世界认可,才能被时代认可。

关 键 词：审美 意境 形式构成 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学] J2-4[艺术—美术]