诊所式法律教学引入中国高校的问题与对策  

作　　者：颜河清[1] 张晓明[2] 唐灵芝[1] 

机构地区：[1]东华理工大学,江西南昌330013 [2]九江学院,江西九江332005

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第05S期4-5,19,共3页

基　　金：此文为江西省教育厅教改课题《临床诊断法之法学教育移植及价值重构研究》（JXJG-06-85-6）的研究成果.

摘　　要：诊所式法律教学方法的推行，既存在适格师资、案例素材缺乏的问题，也受学生习惯的影响。这些问题的解决可通过将法学教育应与职业教育紧密结合、建立优胜劣汰的评价机制等途径，最终推动教学方法在国内的优化。

关 键 词：诊所式 法学教学方法 中国化 对策 

分 类 号：G633.26[文化科学—教育学]