法学教学方法

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由经验到逻辑——法学专业案例教学法的应用路径
《人民法治》2023年第23期68-70,共3页陈然 
党的十九大报告强调,提高全民族法治素养。党的二十大报告提出,坚持全面依法治国,推进法治中国建设。推进法治中国建设,核心要素在于培养一批高素质的法律人才,这也是新时代法学教育工作的重中之重。单纯采用传统教学模式很难培养出新...
关键词：党的十九大报告 法治中国建设 全面依法治国 法学教育 法学专业 法学教学方法 教学效能 法治素养 
《劳动合同法》视野下非法学专业大学生法学教学方法探析
《楚天法治》2023年第19期177-179,共3页胡兴洁 
南京邮电大学通达院级2022年教改项目,项目名称:劳动合同法视野下非法学专业大学法学教学改革探析,项目编号:JG01022035
面向非法学专业的大学生普及?劳动合同法?教育具有重要意义,研究优化非法学专业大学生劳动合同法课程的教学,能够帮助非法学专业大学生了解?劳动合同法?常识,促使他们提升维护自己职场合法权益的能力.本文对高校非法学专业大学生?劳动...
关键词：非法学专业 劳动合同法 教学方法 
以学生为主体简析翻转课堂法学教学方法
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第4期120-123,共4页陈雪成 
以学生为主体是素质教育的发展要求,是实现新课改目标的必由之路。在高等院校法学教学中,翻转课堂的教学模式,充分发挥了多媒体信息技术的优势,利用“互联网+”的信息教学,不仅能够坚持以学生为主体的教学原则,还能够激发学生对法学专...
关键词：以学生为主体 翻转课堂 法学 教学方法 
论律师会馆与大学在法学教学方法中的共通性——以Lectio和Disputatio为线索被引量：2
《法律方法》2020年第2期207-221,共15页王涛 
国家留学基金委“建设高水平大学公派研究生项目”(项目批准号:201906010066)的阶段性成果
传统观点认为,律师会馆代表了英国法学教育的特色,与欧陆的大学法学教育和牛津剑桥的教育截然不同,但是观察中世纪的教育史可以发现,讲读和论辩是律师会馆和大学法学院最重要的两种教学方法,有着一脉相承的渊源。罗马法复兴以后,注释成...
关键词：博洛尼亚大学 讲读 论辩 模拟法庭 律师会馆 
法学教学方法的问题与完善途径——以案例教学为例
《法制博览》2019年第27期293-293,共1页杨宏权 
教学方法是教学活动的组成部分也是实现教学目标的重要手段。因此,从目前的情况中来看,很多学校为了更好的教育学生都逐渐开展了新一轮的教育,让学生可以在新型教学模式中学习到更加多样化的知识点,进而提高学生的学习成绩。本文主要对...
关键词：法学教学 教学问题 完善途径 
法学教学方法在民办高校的运用
《佳木斯职业学院学报》2019年第6期125-126,共2页周颖 
2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“民办高校应用型法律人才培养路径研究”(2017SJJXGG03)
法学教育具有鲜明的实践性特点。但是长期以来我国的法学教育受到大陆法系的影响,教学方法以课堂讲授为主。学生学到了系统的法学理论,但是法律实践能力严重不足,不能满足社会对法律人才的需求。民办高校想要获得长足的发展,必须发挥自...
关键词：民办高校 教学方法 应用型法律人才 
法学教学方法的地位和作用初探
《读与写（教育教学刊）》2019年第1期22-22,共1页阿西尼坡 
在新时代背景下,社会对法律人才的需求和要求越来越多。高校是为社会提供法律人才的主要基地,高校法学教学方法对和谐社会和法治国家的建设有着深远影响。本文就法学教学方法的地位和作用进行了分析和探究。
关键词：地位 作用 法学 教学方法 
新一代信息技术与法学教学方法的融合研究被引量：2
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2019年第1期142-144,共3页赵新龙 林晶晶 
安徽财经大学教研项目"新经管战略下新一代信息技术与法学教学方法的融合研究"(acjyyb2018079)
飞速发展的信息技术在助推各行各业发展的同时,在教育领域已渗透到高校法学教学中,在司法领域正逐步推动司法实践信息化,由此,对法学教师在教学中信息技术的掌握提出了更高的要求。通过分析新一代信息技术对法学教学观念、教学方式、教...
关键词：信息技术 法学教学 融合 
基于网络的法学教学方法改革研究与实践
《青年与社会（中）》2018年第12期68-69,共2页李青 
进入互联网时代后,社会生产生活的各方面都受到了不同程度的影响。教育作为社会进步的基础性工作,为了更好的适应社会发展需要,提升教育水平,其改革也体现出越来越多的时代特征。网络在法学教学实践中的应用愈加普及,体现在教学理念以...
关键词：网络平台 法学教学 教学方法 教学改革 
建立“以学生为中心、以解决实际问题为导向”的法学专业新教育模式探析被引量：2
《才智》2017年第26期48-49,共2页刘丹丹 
辽宁师范大学海华学院2016年课题;项目编号:HHJKY2016J6
2011年12月教育部、中央政法委联合制定了"卓越法律人才教育培养计划",其中特别强调"我国高等法学教育还不能完全适应社会主义法治国家建设的需要,社会主义法治理念教育还不够深入,培养模式相对单一,学生实践能力不强,应用型、复合型法...
关键词：卓越法律人才 法学教学方法 “互联网+” 
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