农村中小学校舍维修改造问题的病与解  

On the maintenance and rebuilding of the classrooms in rural primary and secondary schools

作　　者：袁媛[1] 曲铁华[1] 

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院,吉林长春130024

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2009年第1期128-132,共5页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部重点课题"近代中国乡村教育实验与当代农村教育改革研究"(项目批准号:DAA070171);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"新农村建设与农村教育发展战略调整研究"(项目批准号:07JJD880229)的阶段性成果之一;华东师范大学博士生访学基地成果

摘　　要：我国农村中小学校舍安全问题自20世纪70年代末起受到关注,几十年间从中央到地方一直在努力解决,却似乎也一直未圆满达到预定的目标。回顾我国农村中小学校舍维修改造的历程,对农村中小学校舍维修改造中存在的种种问题作病理分析,对长效机制的完善进行理论透视,并在此基础上提出解决问题的政策建议,即建立完整的测评制度和奖惩制度,有较强的现实意义。The security of school houses has been concerned by different levels of authorities since the later 1970s in Chinese rural primary and secondary schools. The paper, therefore, reviews the maintenance and rebuilding of the school houses in the past, gives a pathological analysis of the problems, and proposes troubleshooting strategies of assessment and incentive mechanisms.

关 键 词：农村 中小学校舍维修改造 长效机制 

分 类 号：G48[文化科学—教育学]