刍议体育课程实施与体育教学的关系  

作　　者：袁培勋[1] 

机构地区：[1]陕西西安邮电学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第2期102-103,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：体育课程实施的途径似乎是一个并不复杂的事情，表面上看体育教学是体育课程实施。的主要途径，但事实上简单地将体育课程实施途径等同于体育教学是不妥当的，因为仅仅凭借有限的体育教学时间很难保证体育课程目标的实现。那么，体育课程的实施究竟包括哪些途径？课外体育活动及隐性体育课程在体育课程实施中具有哪些作用？这些实施途径在新课程的理念下呈现出哪些新的特点？这些都是体育课程实施研究不容回避的问题。

关 键 词：隐性体育课程 体育教学 课外体育活动 教学时间 新课程 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练] G807.4[文化科学—运动人体科学]