体育课堂上教师和学生的动态平衡关系分析  

作　　者：陈珂[1] 张志龙[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学体育学院

出　　处：《中国学校体育》2009年第3期35-37,共3页

基　　金：2007年陕西省社科基金研究项目之子课题。项目编号:07M007Z

摘　　要：体育教学是一种以合理的身体活动或身体练习为中介，以增进学生健康，促进学生的身心和谐发展为最终目的，学生在教师的指导下掌握体育知识、技术、技能的认识和实践活动。体育课堂作为教学载体，标志着体育教学系统正式从抽象的理论阶段走向形象的实施阶段。作为体育教学工作发展前沿的一些学校，往往以其雄厚的师资力量，先进的科学技术和优越的教育改革模式，领跑我国体育教学事业。但是，学生和教师之间出现的一些问题，比如语言的交流、年龄的代沟、教与学的不同观念等等，始终伴随着教育的全过程。

关 键 词：体育课堂 学生健康 平衡关系 教师 教育改革模式 身心和谐发展 科学技术 身体练习 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]