以教育信息化为引领 全面推进长春市朝阳区教育优质均衡发展  

作　　者：黄德军 陶玉丽 

机构地区：[1]长春市朝阳区教育局

出　　处：《中小学电教（综合）》2008年第12期6-9,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：朝阳区坐落在吉林省省会长春市的中心位置，被誉为长春市的文化区。全区共有12所中学、25所小学，其中“全国现代教育技术实验校”3所、“吉林省电化教育示范校”11所。朝阳区是“东北师大教育信息化实验区”，并推选了11所学校作为“东北师大信息化教育实验校”。从2002年起，区政府和教育局的领导坚持把信息教育作为推进全区教育现代化的突破口，把信息教育工作纳入到教育发展规划之中，建立了推进信息教育发展的有效机制，强化了落实信息教育工作的措施，

关 键 词：长春市朝阳区 教育信息化 均衡发展 现代教育技术实验 教育发展规划 引领 教育工作 教育现代化 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论] G434[文化科学—教育学]