以科技创新活动构架本科生实施导师制的工作平台  

作　　者：于影[1] 刘桂珍[1] 陈健[2] 周欣[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007 [2]哈尔滨工业大学,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2008年第6期135-137,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：黑龙江省"十一五"教育厅规划课题(HGG126)

摘　　要：本文就本科生导师制对培养学生创新能力的重要意义进行了论述,对实际推行本科生导师制过程中普遍存在的共性问题进行了分析,结合工作实际,提出了通过实施"科技创新主导、师生自我选择、保证基本需求、分流重点培养"的教育新理念,实现符合本科生创新能力培养的"因材施教、分流培养"的工作模式。为我省普通高校本科创新教育模式的实施,提供先导性经验。

关 键 词：高等教育 本科生 导师制 创新能力 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]