关于我国高等教育分类评估制度建设的探讨  

作　　者：赖亚曼[1,2] 

机构地区：[1]汕头大学医学院高教研究室 [2]汕头大学医学院人事处

出　　处：《中国电力教育（下）》2009年第1期8-9,共2页China Electric Power Education

摘　　要：随着时代的发展,高等教育已成为一个多层次的系统,对高等教育进行分层分类管理是我国高等教育发展的必然趋势。我国高等教育评估目前总体上看,都过于强调"标准"而轻视"特色",这不利于大众化时期高校的健康发展。高等教育评估要做到分类评估,就必须确立合理的高校分类与定位标准,构建多元的评估主体机制,建立发展性和科学性相结合的分类评估标准,这些都是实现高校分类评估的根本制度保障。

关 键 词：高等教育 分类评估 制度建设 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理] G649.21[文化科学—教育学]