影响高校教师教学质量的多元线性回归分析与思考  

作　　者：董跃娴[1] 孙褘振 沈文华[1] 马俊云[1] 

机构地区：[1]北京农学院,北京102206

出　　处：《高等农业教育》2009年第2期36-39,共4页Higher Agricultural Education

摘　　要：影响教师教学质量的因素很多,要找出主要影响因素,仅靠以往使用的定性分析方法是不够的。对此,尝试引入统计分析方法——多元线性回归分析,通过定量的统计分析找出影响教师教学质量的主要因素,并在此基础上提出一些思考及对策。

关 键 词：高校教师 教学质量 多元线性回归分析 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]