科学引领学生网络生活的积极对策探寻--基于“学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究”  

作　　者：李书华[1] 

机构地区：[1]中央教育科学研究所基础教育研究中心副研究员,100088

出　　处：《教育科学研究》2009年第3期47-50,共4页Educational Science Research

基　　金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究”(DEA010208)成果

摘　　要：在网络环境下,思考和解决"培养什么样的人和怎样培养人"的问题,对于坚持育人为本,德育为先,全面推进素质教育,探索以社会主义核心价值观为统领的、适应时代要求的德育新理念、新思路尤为重要。基于课题研究结果,为学校德育科学引领学生网络生活提供基本线索,呼吁学校德育主动跟进社会网络化趋势,加强对学生网络生活的指导性和影响力,实现网络伦理价值观对学生美好网络生活的引导。

关 键 词：学校德育 网络生活 网络智商 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]