可视化教学过程设计研究  

作　　者：曹晓明[1] 

机构地区：[1]深圳大学师范学院,广东深圳518060

出　　处：《中国电化教育》2009年第3期16-19,共4页China Educational Technology

摘　　要：本文从剖析教学过程设计过于繁琐这一问题产生的原因和对策出发,提出了一种基于教学"活动图"的可视化教学过程设计方法。该方法将教学过程的描述过程转化为对可视化元件的设计过程,简单便捷;同时,相对教学设计自动化遇到的技术瓶颈,该方法更具有可行性。本文介绍了教学"活动图"的概念和特征,分析了可视化设计支持工具的功能要素,并阐述了教学活动图的具体设计步骤,最后对后续研究方向和应用前景进行了展望。

关 键 词：教学过程设计 可视化 教学活动图 学习活动管理系统 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]