高职教育课程模式创新与实训基地的“概念重建”  

作　　者：朱运利[1] 虞未章[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院

出　　处：《中国职业技术教育》2009年第8期29-31,共3页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：高职课程模式应该从理论与实践二元分离的学科课程转变为实践导向的模块课程．作为实践教学场所的实训基地应进行“概念重建”，转变为课程教学的主场，实行工作过程与学习过程紧密结合。

关 键 词：课程模式 实训基地 概念重建 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]