从我国中学体育教学大纲的变迁看体育课程目标选择的历史嬗变  

作　　者：田国祥[1] 杨英杰[1] 

机构地区：[1]合作民族师专体育系,甘肃合作747000

出　　处：《甘肃科技》2009年第4期170-172,共3页Gansu Science and Technology

摘　　要：建国以来,我国共颁布了5部体育教学大纲和1部体育与健康课程方案。在体育教学大纲的历史变迁中,体育课程目标经历了结构体系的完善、外延的扩展和内涵的深入和从"社会本位"到"以人为本"的逐步发展过程。

关 键 词：体育教学大纲 体育课程目标 课程目标结构 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]