加涅的五种学习分类理论对我国学校教育的启示  

Enlightenments to the Education in China from R.M.Gagne's Learning Theory of Classification

作　　者：张继平[1] 刘日华 

机构地区：[1]上饶师范学院教育科学系,江西上饶334001 [2]玉山横街中学,江西玉山334700

出　　处：《南昌高专学报》2009年第1期90-91,共2页Journal of Nanchang Junior College

摘　　要：学习分类理论是教育心理学的基本理论之一。美国当代著名的教育心理学家罗伯特.加涅的学习结果分类已得到全世界的公认。本文着重阐述加涅的学习分类理论对我国的学校教育的启示。Learning classification is one of the basic theories in educational psychology. R·M·Gagne , an American renowned educational psychologist, crealed the theory of learning result classification, and it has obtained the world＇s recognition. This article elaborated the inspiration by this theory on the school education in China.

关 键 词：罗伯特·加涅 学习理论 学习结果 学校教育 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]