PBL教学模式在分析化学教学中的应用  

作　　者：王平[1] 蔡竹[1] 牛奔[1] 

机构地区：[1]大连医科大学检验医学院,辽宁大连116044

出　　处：《科教文汇》2009年第7期195-195,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：基于问题的学习(problem-based learning,PBL)是一种与传统教学法不同的全新教学法,它以问题为导向,以学生为中心,采取小组的形式进行自主学习。通过介绍PBL在化学专业课——分析化学中的运用,讨论其拥有的优势。

关 键 词：PBL 分析化学 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]